京剧走进校园 山师二附中家长论坛别开生面
近日,山师二附中小学部2016级二班举办了一场别开生面的家长讲坛,济南京剧院的马良主任来到学校,给同学们生动地讲解了京剧的起源、演变、表演手法、脸谱和角色。并亲自为同学们表演了经典剧目。
京剧,是一种艺术形态,也是记录中国历史的一种形式,咿呀中讲述一段故事,锣鼓中传递一种生动。“国粹生香,余音绕梁国之瑰宝”就是对京剧做好的诠释。 2010年11月16日,京剧被列入“世界非物质文化遗产代表作名录”。课堂上马老师讲述了京剧的起源和演变:京剧是在北京形成的戏曲剧种之一,至今已有将近二百年的历史。它是在徽调和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。 京剧音乐属于板腔体,主要唱腔有二黄、西皮两个系统,所以京剧也称“皮黄”。京剧常用唱腔还有南梆子、四平调、高拔子和吹腔。京剧较擅长于表现历史题材的政治和军事斗争,故事大多取自历史演义和小说话本。既有整本的大戏,也有大量的折子戏,此外还有一些连台本戏。
接着马老师又讲述了京剧的表现手法:唱念做打是京剧表演的四种艺术手段法,也是京剧表演的四项基本功。唱指歌唱,念指具有音乐性的念白,二者相辅相成,构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的 “歌”,做指舞蹈化的形体动作,打指武打和翻跌的技艺,二者相互结合,构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的“舞”。习称四功五法的四功,即指唱念做打四种技艺的功夫。 “唱”,指的是唱功。“做”指的是做功,也就是表演。“念”指的是音乐性念白。而“打”则指的是武功。 戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的,虽然有的演员擅长唱功(唱功老生),有的行当以做功(花旦)为主,有的以武打为主(武净)。但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功,才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能。更好的表现和刻画戏中的各种人物。
最后马老师讲述了京剧角色的行当划分:早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行(龙套)七行,以后归为生、旦、净、丑四大行,每一种行当内又有细致的进一步分工。“生”是除了花脸以及丑角以外的男性角色的统称,又分老生(须生)、小生、武生、娃娃生。“旦”是女性角色的统称,内部又分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦(揺旦)刀马旦。“净”,俗称花脸,大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物,化妆用脸谱,音色洪亮,风格粗犷。“净”又分为以唱工为主的大花脸,如包拯;以做工为主的二花脸,如曹操。“丑”,扮演喜剧角色,因在鼻梁上抹一小块白粉,俗称小花脸。
讲解知识的过程中,马老师为同学们演唱了不同角色的唱腔唱调,解析精彩片段的精髓,给同学们留下了深刻的印象。由于京剧的唱腔有别于我们同学日常生活中的说话和唱歌,所以,看到马老师的演出,他们又惊又喜,很是兴奋,兴奋之余也开拓了眼界。
在充满乐趣的课堂上,同学们不但深入了解到了京剧的知识,欣赏了京剧经典曲目,也身临其境的体验了舞台上表演骑马的表现形式,京剧的独特魅力,让孩子们亲近传统艺术,开拓路了眼界,更强化中华优秀传统文化的教育教学。