京剧进校园到底是不是饮鸩止渴，这种方式真的不会物极必反吗
京剧艺术传承至今已经二百多年历史了，二百多年时间京剧界出现了许多的名家和名角，并且也创排出了许多的京剧剧目。
京剧艺术的辉煌其实有四个时期，第一个时期是“同光十三绝”出现的时期，这一时期也是京剧艺术奠基的重要时期。第二个时期，那就是上世纪二三十年代，这是京剧界的巅峰之时，出现了梅兰芳、杨小楼、余叔岩、程砚秋、马连良等京剧大师，他们在舞台上争妍斗艳。第三个时期，那就是上世纪六七十年代，这一时期各大京剧院团创排革命现代京剧，并且创排出了《节振国》、《白毛女》、《红灯记》、《奇袭白虎团》、《智取威虎山》、《杜鹃山》等剧目。第四个时期，那就是上世纪九十年代，这一时期杜近芳、袁世海、童芷苓、关肃霜等老艺术家重回舞台挑班唱戏，又在这一时期掀起了轰动。
然而时至今日京剧艺术确实衰败了，而为了“国粹”能够更好的传承，所以对于京剧艺术也是十分重视，甚至于是一个保护的状态。为了京剧艺术能够更好的传播和传承，京剧进校园、进教材也成为了一个重要举措，那么京剧进校园真的就成功吗？
其实京剧进校园也是存在争议，并且主要有以下几点原因。其一，那就是京剧进校园会不会物极必反，许多人学生会不会因为被迫的接受而反感京剧艺术。
其二，那就是京剧进校园会不会敷衍了事，这些京剧课程能不能够如约进行，又能不能够被占用呢？
其三，那就是京剧进校园由谁来教授，是专业的京剧演员，还是由其他人来教授京剧，如果不是专业的京剧演员那会不会是误导。
前一段在短视频平台有许多校园演唱京剧的视频，有一个视频是学生唱《沙家浜》中的“智斗”，有一个视频是学生唱《龙凤呈祥》中“劝千岁”的选段。结果，演唱效果非常不好，根本就没有在板上，而从学生的面部表情上来看也没有看出所谓的喜爱，而是一种勉强，并且京剧最忌合唱。
