京剧社团的课，热依沙·马合木提江是第一个到的。换好艾德莱斯裙，站定后，她“咦—呀—”的一声开嗓，霎时将一抹绚丽带入梨园。
今年10岁的热依沙是博乐市第五小学四年级学生。两年前，她被京剧独特的唱腔吸引，随后进入学校京剧社学习。两年间，热依沙的表演技巧逐渐提高，对京剧的热爱愈加浓厚，在妈妈的提议下，她将艾德莱斯裙与京剧结合，用自己的方式，诠释着对中华优秀传统文化的热爱与传承。
在博乐市第五小学京剧社团教室内，热依沙·马合木提江（中）跟着老师学唱京剧。夏特克·海拉提 摄
两年前，路过京剧教室的热依沙停下了脚步。那天，是她第一次现场接触京剧，并喜欢上了它，“唱腔太好听了，我也想学习。”对京剧的好奇在瞬间生发。
8岁那年，她对京剧是浅浅的喜欢。
回家后，热依沙告诉妈妈，自己要参加学校的京剧社团。“家里没人接触过，但我知道京剧是国粹，是优秀的传统文化，她有兴趣主动学习，我高兴都来不及。”热依沙的妈妈热比亚·阿皮孜说。
随后的时间里，周一、周五放学后，热依沙都会准时出现在京剧社团的教室里。老师也注意到了这个对京剧有着超高热情的小姑娘，她总是很早到教室，经常和老师请教咬字和发音技巧。“尤其不同的是，一段时间后，她不光琢磨京剧唱腔，也开始对京剧的历史、发展产生好奇。”博乐市第五小学京剧社团老师米也斯尔·艾尼瓦尔说。
这种变化，热比亚也有同样感受，“京剧成了她生活的一部分。”热依沙每天回到家，都会练习一小时左右的京剧，写作业休息的间隙会唱两嗓子当作放松，家里来亲戚了，她很乐于展示自己新学的京剧曲目。平日里，她会在网上找经典曲目自学，查找京剧的发展历史、流派、行当和唱腔分类等。“她还给我讲很多有关京剧的历史故事，很多戏曲她还没学，但这段故事她已经知道了，从这些人物身上，她学习到很多精神，这个不是老师或家长教的，是她自己感悟到的。”热比亚说。
京剧曲目多以历史故事为演出内容，“《空城计》讲述了三国时期诸葛亮智退司马懿的故事。”热依沙说，“刚开始我觉得京剧是唱起来好听，后来发现通过它还可以了解到丰富的历史知识，我就更喜欢了。”
京剧表演对嗓音要求很高，声音要保持清亮回转，为此，热依沙放弃了自己最爱的辣条。“我喜欢吃辣条！可是吃完嗓子会哑，哑了就不能唱京剧了，所以我再也没吃过辣条了。”说话时，她叹了口气，吐露着少年的烦恼。
“宝贝，要不不练了。”有些时候，看着生病时的热依沙还坚持一遍遍练习曲目，妈妈心疼地叮嘱着。
“要唱就要唱好，要让大家看见国粹的魅力。”这句话，热比亚现在都记得清楚，“我为我的宝贝感到骄傲。其实学京剧，我们是希望孩子对优秀的传统文化有更多了解，但她的热爱比我们看到得更深，对自己的要求也更高。”
学习的路上，热依沙也有过小失落。她曾去参加少儿才艺比赛。“准备了很长时间，但登台她有些紧张，没获得名次。”热依沙说，她挺失落的，“我觉得她表现得很好，也一直鼓励她，但她有点不自信。”
为帮女儿重拾信心，热比亚想了个办法。“她喜欢艾德莱斯裙子，穿上可漂亮了。”一次，社区搞文艺活动，热比亚带着孩子去参加，“那天她是穿着艾德莱斯裙唱京剧的，让大家眼前一亮，孩子也很开心。”
从那之后，穿着艾德莱斯裙唱京剧就成了热依沙的特色。在后来大大小小的文艺比赛中，她收获了很多关注与奖项。
“穿着最喜欢的衣服唱最爱的京剧，我觉得很有创意。这种风格也吸引了很多同学对京剧的关注，她们也开始尝试接触、了解它。”热依沙说，“现在我们京剧社有26名同学，我的好朋友也加入了，我很开心，我们要一起唱、一起学、一起表演……”
