日前，第四届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2024年学术年会丰台分论坛举办。本次论坛紧扣党的二十届三中全会和全国教育大会“五育并举，培养全面发展人才”的精神，以“京剧融合五育 课程浸润成长”为主题，立足幼儿身心发展规律和教育规律，践行五育融合的理念，紧紧围绕立德树人根本任务，共同探讨课程实践，以首善标准，共同推动首都基础教育高质量发展。
活动伊始，群英幼儿园的孩子们以“小灯官”“美猴王”“黄忠大将军”等经典京剧角色惊艳亮相，萌动活泼、自信自主的表现深深感染了在场观众。老师们带来的“捧印”“相思遥”等戏曲节目，刚劲与柔美兼具，彰显出幼儿园“静雅思远”的价值追求，现场掌声雷动，充分展现了幼儿园15年来在京剧教育方面的显著成果。
男孩子表演的《定军山》，步伐沉稳、眼神坚毅，将老将军黄忠的形象生动展现。
老师们粉墨登场，动作刚劲有力，“穆桂英”的巾帼风采尽显，原京剧院司小丽老师高亢激昂的专业唱腔，更彰显出群英京剧的教师对京剧传承的热忱。
京剧《美猴王》趣味满满，小家伙们扮成“孙悟空”，抓耳挠腮、欢蹦乱跳，尽显童真，家长资源的融入，更是“家校社协同育人”的一种具体体现。
小灯官们摇晃着小脑袋出场时更显萌动可爱，使我们看到了京剧带来的成长力量。
教师表演的古典舞蹈《相思遥》，融合了古典诗词的意境、京剧的戏腔念白等元素，展现了古典文化与舞蹈融合的独特魅力，展示教师队伍的多才多艺和融合创造能力。
现场，范建华园长结合群英幼儿园“十五年”京剧教育的研究与实践，进行了主题为“京剧融合五育，课程浸润成长”的主旨报告，群英幼儿园坚持“文化育人 融合发展”的教育理念，依托以文化人、润物无声的方式，整合适宜优质的社会资源、文化资源，凝聚成促进幼儿全面发展、幼儿园高质量发展的教育合力，使中华优秀传统文化在幼儿园落地生根。
在众人见证下，现场群英幼儿园与西昌市东风幼儿园签署了结对帮扶协议，秉承“全力帮扶、共同提高”原则，旨在提升民族地区学前教育保教质量，让凉山孩子享受更优质教育。
丰台区教工委书记杨晓辉表示，群英幼儿园的建设发展过程当中，在范园长和各位老师的共同努力下，15年坚持以京剧作为一个载体和平台，把五育的各项有关内容融合到这个平台当中，是特别积极有效的。群英幼儿园立足园所实际，抓住课程和课堂这样的一个核心，充分的链接各类社会资源，实践充分证明了这三个方面的有效性。
北京教育学院原党委书记马宪平，结合本次论坛活动进行了点评：群英幼儿园充分的利用环境、内容、资源、课程，尽可能的把京剧艺术融入在教育教学的全过程，是非常需要我们去反复思考的。幼儿园的孩子一定是启蒙的过程，在生活情景中体会、理解、感受、认识，逐渐形成基本想法或者理解的一个过程，群英的京剧教育经验是可推广可应用的。希望进一步的发掘群英幼儿园在传统文化教育的做法，能够为北京乃至全国更多的幼儿教育和学校教育提供可借鉴的经验。
北京教育学会常务副秘书长程舟表示，群英幼儿园15年的精耕细作，不仅探索了京剧元素与幼儿一日生活的契合点，将京剧的精神美学与智慧巧妙地融入到幼儿园的主题活动中，形成了一套具有独具特色的系统，完整的京剧主题课程体系。他们在京剧教育中的“群英经验”，非常系统的给我们提供了一个完整的经验。今天“京剧融合五育、课程浸润成长”别具特色的论坛，为北京市基础教育整个论坛的教育生态提供了非常好的贡献。希望小朋友们能够在群英幼儿园这片沃土上茁壮的成长，将来带着这样一份自信走上人生更精彩的舞台。
