传承并弘扬民族优秀的历史文化，是学校教育的基本任务之一。京剧作为中华民族的“国粹”，有着博大精深的艺术内涵。近年来，海门市余东小学以京剧特色教育为抓手，为学生成长搭建了丰富多彩的舞台，形成了颇具特色的校园文化。
走进余东小学校园，一股浓厚的京剧文化气息扑面而来，映入眼帘的是京剧文化长廊和京剧展板，传入耳畔的是京剧名段名曲……传承京剧艺术已成为余小师生生活的一部分。
课程接地气
海门市余东小学的京剧课程起源于当地浓郁的京剧文化氛围。千百年来，余东镇淳朴自然的民风，厚实的文化底蕴孕育了一群热情善良的余东人民。他们与京剧有着深厚的情缘，闲暇时光里，田间地头上，不时会哼上几句，还自发成立了一个京剧联谊会，享誉省内外。余东小学就坐落于余东镇西首，不少孩子自小就是在爷爷奶奶的京胡旁长大。
如何依托浓厚的古镇底蕴，让孩子们做有根的人，把学校的特色文化做大做强？2011年, 余东小学与凤城京剧联谊协会商讨：让京剧这股纯朴而炫丽的民族风吹进校园，让更多的孩子沐浴“国粹”春风，将京剧这一艺术形式更好地传承下去。2011年9月，学校票友社团成立，京剧联谊会特地邀请了中国戏剧家协会会员，天补中学补天戏曲社创始人张垣老师前来给学生们做普及京剧知识的讲座。京剧联谊会的优秀成员也来到学校义务教唱京剧选段。一段时间的尝试后，发现孩子们对京剧特别喜爱，他们对京剧的热情火苗一下被点燃了，家长也很支持、配合。学校与凤城京剧联谊协会又四处寻访，结识了南通京剧团演员李鹏山、沈红霞。请他们来校做专职的京剧老师。就这样，一群京剧艺术教育“相同尺码”的人，怀着公益精神，开始了京剧艺术教育的探索与实践，余东小学票友社团随之更名为雏凤少儿京剧团。学校开始把京剧艺术特色活动定为特色名品教育项目，作为课程在全校范围内开展，普及京剧艺术的教育活动。
实施重普及
余东小学在打造京剧特色学校的同时，更注重以此为基础普及艺术教育，培养学生的艺术特长，提高学生的整体素质。
京剧师资培养这一“关”，学校用“传帮结带”的形式，探索一种校内培训机制。外聘京剧老师（专家），让他们分层次对音乐教师、班主任、科任老师讲授专业知识。请学校艺术教师在周一的政治学习前进行20分钟的艺术欣赏讲座，提高全校教师的艺术素养。学校建设了一支由京剧专兼职教师以及校内、校外辅导员共同构筑的师资队伍，组建了“育凤教师京剧票友会”，组织全体教师对学校开发“京剧艺术”校本课程进行讨论，组织骨干教师编写了《古镇京韵》校本教材。
注重京剧教育与各学科的渗透。学校有计划地在各学科渗透京剧的知识、历史背景等。比如，将京剧与音乐整合，全校每个班确保每周有一节京剧课，利用课堂教学、示范观摩等形式，有效推进京剧艺术教学和欣赏活动。语文课上加入京剧唱词的欣赏和诵读；信息课中加入京剧信息的查找和电脑小报的制作；美术教学中引导学生绘制脸谱；体育教学中辅导学生学做京操；思想品德教学中引导学生学习梅兰芳等京剧大师的人格与精神；晨会课中，通过欣赏京剧，让学生了解这些京剧名段背后的历史故事等等。一系列的组合式课程，将合力发挥到极点。
为了丰富京剧专业知识，提高京剧欣赏、演唱和表演技能，学校还经常邀请名家来校进行专业知识讲座。著名京剧票友金笑兰，国家一级演员戴海豹，国家著名京剧教育家施雪怀等专家学者都曾多次来校，作专业知识讲座，和孩子们同台演唱，共享京剧魅力。
文化施熏陶
环境建设是实施特色教育的重要载体,余东小学重视通过美化校园文化环境对学生进行审美教育。
学校将京剧艺术作为建设校园文化布置的突破口，让每面墙壁会说话。文化长廊里张贴各京剧大师的剧照及京剧小知识；教室的墙壁上，悬挂的是学生自制的京剧脸谱，学校美术社团的学生还专门绘制了精美的京剧人物墙，他们画的人物栩栩如生，活灵活现，成了孩童的业余“伙伴”。
学校还利用校园内的广播、板报、橱窗及展牌等阵地普及宣传京剧艺术。京剧道具、服装陈列室，陈列了不少京剧服饰、盔头、刀、枪等。每天晨会时间，全校共唱京剧，声震校园；课间广播里播放的是学校小演员的唱腔唱段，使学生倍感亲切；每周五校园广播台《京剧大家唱》准时见面，受到师生的欢迎。学生置身在这样一个浓厚京剧氛围的环境之中，亲近京剧、感知京剧，不断加深着对京剧的了解。同时也更加喜欢上京剧。漫步校园，不时会看到操场的角落里会有三五成群的学生在练习压腿、走步等等。
近几年，学校开展了全校性的古诗词诵读活动，“书香校园”创建活动，“六一”艺术节活动等等都以京剧艺术为载体，给予学生展示的舞台，全校师生的艺术素质有了明显提高。学校组建了雏凤少儿京剧团，目前有队员四十多人。
提高促发展
余东小学在做好京剧普及教育的同时，以京剧团为抓手，在普及中促提高。
京剧团的孩子们不但要学会唱段，更要学会一些基本的招式，身形、步伐、手势、眼神等，而且要做得恰到好处。渐渐地，那些学过京剧的孩子精气神跟别的孩子都不一样，出操时与别的孩子站在一起，京剧团的男孩子们个个显得气宇轩昂，英俊挺拔；女孩子则个个亭亭玉立、气质高雅。孩子们在参加社团的过程中，滋养了心灵，舒展了筋骨，更领悟了“玉经琢磨方成器”的真谛。
“猛听得金鼓响号角声震，唤起我破天门壮志凌云。想当年桃花马上威风凛凛，敌血飞溅石榴裙……”在悠扬激越的紧锣密鼓声中，身穿“战袍”、手舞银枪的“穆桂英”登台亮相。这个“穆桂英”名叫陈玥，今年才十一岁，是余东小学五年级的学生。别看她小小年纪，在京剧舞台演出已有近三年历史，中央电视台戏曲频道也留下了小“穆桂英”英姿飒爽的身影和稚嫩圆润的嗓音……
像这样的孩子在京剧团里有很多，闻名校内外的“小小杨子荣”曹斯炜，人小鬼大的机灵精马喻辉，沉着稳重的曹安妮，默默流汗、牢记笨鸟先飞的任愈宽……他们凭着对京剧的满腔热爱，在枯燥而艰辛的训练中，寻找着快乐，追寻着梦想，也培养了他们感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，增强了学习的自信心，发展了特长与个性，提高了学生的艺术修养。2013年9月，在江苏省第六届中小学生艺术节上，当大家一起捧回金奖的奖杯时，很多孩子都激动得落泪了。
展示多平台
2012年11月30日，学校首届京剧节拉开帷幕，为期一个月的京剧节里，学校开展了形式多样的活动：唱腔身段比赛，涌现出了一批优秀的小戏迷，使学生近距离感受到了京剧的无穷魅力；京剧合唱比赛，同学们形神兼备的表演，不禁令人慨叹——神奇的民族，神奇的京剧；知识问答赛，下发京剧知识资料，分学段进行知识问答赛，以比赛的形式进一步了解京剧常识……
经过两年多的积淀和努力，余东小学的京剧课程已崭露光芒。孩子们渐渐走进了这个神秘的世界，呼吸到了新鲜的空气，经历了独特的成长历程，呈现出了别样的精彩，整个学校的风貌、学生的精神已经悄悄地发生了变化，他们也在慢慢前行中品尝着成功的喜悦。
小票友们频频在各级各类舞台上亮相，他们还时常走进社区鸣锣开唱，传扬忠孝礼仪尊老爱幼公正廉明等传统美德。学校京剧团节目多次在海门市中小学生艺术节展演中获特等奖；京剧《打虎上山》直接晋级参加2013年南通市首届少儿春晚并获“观众最喜欢的节目”；2013年8月，在南京举行的江苏省第六届少儿艺术节戏曲曲艺类节目，余东小学一举夺得金奖；《穆桂英挂帅》参加了2014年南通市第二届少儿春晚演出；2014年7月学校京剧团获江苏省“朝霞工程”第二十一届才艺大赛少年组京剧特别大奖；中央电视台11套《戏曲采风》也走进余小校园，摄制组进行了为期四天的采访拍摄。《人民日报·海外版》以“国粹在课堂”为专题，图文并茂介绍了余东小学的京剧课程，肯定了该校在传承国粹方面所做的有益探索……
“引领学生通过学习京剧，了解祖国的传统文化，从而热爱身边的艺术，身边的人，进而能够在自己人生舞台上精彩演绎”是余小人长久的教育愿景，他们坚信，有了今日的“小荷才露尖尖角”，必将迎来明天的“万紫千红春满园”。
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