京剧有“国剧”之称，其表演、器乐、唱腔广为人知。扬州也有不少京剧票友，公共文化场馆、各类剧场、社区活动室，京剧表演活动常年不断。不少市民认为，只要有兴趣，学习京剧是件很容易的事。然而，现实却并非如此。

        今年7月底，扬州振兴花园学校教师张慧准备培养孩子对京剧的兴趣。然而，多方打听三个多月，她也没找到一位专业的京剧老师。

        历史上的扬州，几度成为南方乃至全国戏曲中心。特别是清代中叶，扬州四大徽班进京，对京剧的诞生起到了重要作用。而如今，在扬州想找教授京剧的老师竟然这么难？

女儿想学京剧，却找不到专业老师

        《巧虎》系列动画片，是许多父母为学前儿童选择的视频产品。今年7月，张慧在陪伴6岁女儿殷芙观看《京剧之声》时发现，孩子对京剧内容兴趣浓厚。

        “一集播完，女儿还想看。她说，妈妈，你多放几遍，看我能不能把调子哼出来。”回想三个月前的经历，张慧至今还有些激动，“她的学唱有模有样，而且表达了想学京剧的愿望。”

        随后，张慧购买了一些儿童类的京剧绘本。一段时间学习后，殷芙可以准确区分“生旦净丑”角色，以及各行的装扮、唱腔。看到女儿对京剧是真的感兴趣，张慧开始寻找京剧老师，并拜托同事、朋友提供帮助。

        本以为不算困难的事，不承想三个月也没打听到，这让张慧既意外也焦急。

        10月2日，张慧带女儿去了扬州文化馆观看了京剧表演专场。虽然孩子不能全场坐定，但孩子渴望学习京剧的态度，让张慧为女儿圆京剧梦的想法更加坚定。“在陪孩子学习过程中，自己对京剧也有了更多了解，它的确是我国传统文化中的精华。”张慧说，不管女儿未来是走专业路线，还是将之作为兴趣爱好，自己都支持她传承优秀文化。

少有的专业老师，教学有些纠结

        因为多年从事扬州文化报道，对情况相对熟悉的记者寻访过程很顺利，第一个电话就找对了人。

        韩丰，工小生、老生、武生，原扬州京剧团主要演员，现为扬州市梅兰芳艺术研究会会长，市京剧协会副会长、艺术指导，江苏省十佳京剧演员，中国传统文化对外交流（京剧）讲师。

        “据我了解，目前，我可能是扬州唯一从事京剧教学的人。”得知张慧的寻访经历，说起自己身上的“唯一”，韩丰有些苦涩且无奈。

        “坚持请专业人士教孩子戏曲，家长的选择是正确的。”韩丰说，原扬州京剧团停办后，许多同事转行或去外地发展，一晃二三十年过去，扬州京剧人才日渐式微是不争的事实。

        很多人对京剧的认识有误区，认为主要就是演唱。其实，京剧经过200多年的完善和演变，有自己一整套的表演体系，要求“四功五法”，即“唱、念、做、表”“手、眼、身、法、步”。

        “很多戏曲取材于中国历史文化和古典名著，对于孩子来说，学习戏曲不仅是接触、了解、演绎历史文化的过程，也是一个很好的爱国主义教育途径。”韩丰说，学习戏曲表演，可以让孩子不认生、不怯场，使其更自信、更自律，兴趣和学习相互促进，相互成就。

        对于张慧的疑问，韩丰也逐一进行了解释：学习京剧没有性别、年龄之分；孩子的天分和吃苦精神缺一不可，对于男孩子而言，变声期是一道坎；目前没有其他零基础的同龄儿童，班级化教学难以实现。

鼓励教培机构填补京剧推广空白

        多年来，韩丰除日常工作外，一直从事公益性的京剧讲座、示范和推广。眼下，从周一至周日，韩丰面对成人、老年人、学生、儿童的京剧教学活动整整10场。

        艺术培训机构在扬州数不胜数，京剧培训是否果真难寻？对此，行业主管部门回复，京剧社会化教学确实是市场空白。

        “没有机构从事京剧培训，有市场因素，关键在于像韩丰这样既有丰富舞台表演经验又能实践教学的老师稀缺，以及大部分家长对京剧的认知和专业知识储备不足，兴趣不浓。”市文广旅局艺术处负责人朱运桃介绍，扬州艺术培训市场上，有话剧、音乐剧、曲艺班级，木偶、扬剧、剪纸、评话等非遗项目多以进校园形式开展。

        朱运桃表示，扬剧是地方戏曲，市艺校开设的扬剧班在教学中均是以京昆打底，如果家长有这方面的需求，可以先从扬剧的学习开始。毕竟，除了唱腔，扬剧的“念、做、表”“手、眼、身、法、步”与京剧接近。

        “作为行业主管部门，我们鼓励、扶持教培机构开展包括京剧在内的戏曲推广，共同推动中华优秀文化的传承和可持续发展。”朱运桃说。