浙江实施舞台艺术“1111”人才培养计划：

探索新型培养方式为新时代戏曲人才搭台

        近年来，党和国家持续强化戏曲表演人才队伍建设，各省区市文旅系统纷纷创新培育形式，推行表演艺术人才培养项目，培育出一批批德艺双馨的青年戏曲艺术领军人才。其中，浙江省于2020年4月至2022年12月实行了第一期浙江舞台艺术“1111”人才培养计划，取得了显著成效。

        舞台艺术“1111”人才培养计划旨在打造一批“名编、名导、名角、名匠”，并使其起到“一人提升一团、一人带动一片、一人引领一行”的示范引领作用。该计划由浙江省委宣传部指导、浙江省文化和旅游厅主办，首批培养工作由浙江艺术职业学院承办。第一期培养计划挑选了来自浙江省戏曲和戏剧表演等6个艺术门类的36名人才进行培训，其中表演类17名、编创类10名、导演类5名、舞台技术类4名。

        浙江省文化和旅游厅艺术处的相关负责人介绍，该培养计划以3年为期对36名文艺工作者进行培育，采取公共课和专业基础课相结合的模块教学形式，通过“五个一”培养方案进行具体指导，即一人一导师、一人一协议、一人一作品、一人一项目、一人一团队。“一人一策的培养方式是我们在本次培训中的创新举措，根据每位培养对象的具体情况制定个性化培育计划，从而有针对性地提高青年艺术人才的综合能力。”该负责人表示。

        在这一培育模式下，每位参训人员都有本专业艺术名家作为导师进行全程指导。根据不同对象的计划与需求，培养单位还会与培养对象及所在单位签订协议，明确培养目标和年度计划等具体内容，有的放矢进行培训。计划执行过程中，参训人员除了进行学习，每年还要至少推出不少于1部主创（演）作品，切实强化舞台创作的实践能力，培养单位也会为这些青年艺术人才开辟绿色通道，方便其参与优秀作品报送与评选等活动。

        此外，“1111”人才培养计划也鼓励培养对象加强学术研究，通过提升专业理论水平更好地指导创作实践。为提升青年人才的业界知名度，参训人员还会配备专属的宣传团队，对其艺术作品和专业研究以个人访谈和短视频等方式进行推广。在业界看来，“五个一”培养方案为艺术人才培养提供了精准方法，搭建了成长平台，拓宽了宣传渠道，全方位、多维度推动了国内舞台艺术领军人才的成长。

        根据“五个一”培养方案，培训单位浙江艺术职业学院组织了由集中培训、采风交流、观摩研讨和创作赋能组成的模块教学课程。在跟随名家学习技法、提升艺术表现能力之前，青年艺术工作者首先要通过集中培训深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，透彻理解总书记关于文艺工作的重要论述，明确以人民为中心的创作导向。除了理论学习，他们还可以在采风活动中重温革命历史、了解我国高质量发展和“一带一路”建设成果、探寻宋韵文化，提高史学、美学水平等综合素养，并通过观摩研讨经典作品，交流和深化对创作的思考。经过一系列学习后，这些青年艺术工作者在此次培训计划中的所得将体现在创作实践中，以表演、编创、导演和舞台技术四组培养对象合作的方式，共同打造高质量舞台艺术作品。

        3年来，在浙江省政府以及各承办单位的共同努力下，舞台艺术“1111”人才培养计划取得了阶段性成功，青年艺术工作者的综合能力实现质的飞跃，在艺术创作方面也取得了众多成果：在36位培养对象主创、主演的300余部作品中，越剧《枫叶如花》和锡剧《烛光在前》获得了第十七届文华大奖；原创越剧《幽兰逢春》入围第五届中国越剧节和第十五届浙江戏剧节；越剧《红玉》也入围了第五届世界舞台设计展。青年戏曲艺术人才的身影在各大舞台上变得更加活跃，逐渐成长为行业领军人才。在未来的工作中，浙江省将持续开展舞台艺术“1111”人才培养计划，继续发扬好名师传承的优良传统，并进一步创新机制、提供平台，不断为戏曲艺术培育人才、打造力作。